Projekt nev: A felsőoktatásba való bekerülést elősegítő készségfejlesztő és kommunikációs programok megvalósítása

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.5-17

Intézmény:

Gyulai Református Egyházközség

Támogatási összeg:

49 559 872 Ft

A projekt célja:

A projekt célja, hogy határozott lépéseket tegyen annak érdekében, hogy az oktatásban nagyobb hangsúlyt kaphassanak a természettudományos témák, illetve a tanulók számára egyre népszerűbb legyen e tantárgyak tanulása és a mérnöki, természettudományos, informatikai életpálya választása. Ezen hivatások felé az orientációt, az ehhez kapcsolódó tantárgyak megszerettetését már kisiskolás korban célszerű elkezdeni, hogy a gyerekek már a legfogékonyabb korban megszeressék a matematikát, az informatikát és a természettudományos tárgyakat, így később motiváltabbak és sikeresebbek legyenek e tárgyak tanulása során. A fiatalokhoz közel álló, digitális, interaktív eszközök használata mellett fontos javítani a diákok a matematika, természettudományos, műszaki és informatikai tantárgyakhoz fűződő viszonyát.

A programban vállalt feladatok:

A projekt megvalósítása során 3 mérföldkő került betervezésre. A projekt célcsoportja a pályázatban résztvevő oktatási intézmények tanulói és pedagógusai. A projekt fő szakmai tevékenysége: a konzorcium intézményben a pályaorientációhoz kapcsolódó, elsősorban az általános iskola és gimnázium 1-12. évfolyamos tanulóinak szóló, kiemelten a MTMI területek népszerűsítésével egybekötött programok, rendezvények, szolgáltatások megvalósítása. Ehhez kapcsolódóan 3 piaci szereplő kerül bevonásra. Tevékenységek: Tanórához köthető tevékenységből: iskolalátogatás, nyílt nap, pályaválasztási rendezvény (továbbtanulási célként azonosítható külső intézményben és/vagy saját intézményben megvalósított rendezvény). Emellett további két tevékenység valósul meg az „A” modulból. • Tanórán kívüli tevékenységből: MTMI területet érintő speciális tematikájú, élmény jellegű szakkörök, diákkörök szervezése. Emellett további két tevékenység valósul meg a „B” modulból. Egy-egy tevékenység a „C” és a „D” modulból.”

Honlap:

Pályaorientáció biztosítása a Gyulai, Zsadányi és Biharkeresztesi Református oktatási intézményekben – Gyulai Református Egyházközség (gyularef.hu)

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.5-17

Intézmény:

Győri Tankerületi Központ

Támogatási összeg:

139 994 604 Ft

A projekt célja:

A projekt fókuszában a pályaorientáció köznevelési intézményrendszerben történő megerősítése áll, különös tekintettel az MTMI pályák választásának népszerűsítésére és az ehhez szükséges kompetenciák fejlesztésére. A projekt célja a tudatos felnőttkori életpálya-építés, a majdani sikeres munkaerőpiaci részvétel megalapozása, az ehhez szükséges készségek elsajátítása, ezáltal a köznevelés eredményességének, hatékonyságának és hátránykompenzációs szerepének javítása. Projektünk változatos formában és tevékenységeken keresztül szolgálja a tanulók pályaorientációját és a felelős pályaválasztási döntést (sikeres emberek beszámolója, speciális tematikájú és felvételt elősegítő MTMI szakkörök, szakma- és pályaválasztási kiállítások, nyílt napok látogatása, önismereti és életpályaépítési foglalkozások, pályaválasztási workshopok/előadások/versenyek/rendezvények, üzem – és gyárlátogatások, stb.). Közvetlen célcsoport a pályázatban együttműködő 9 köznevelési intézményben tanuló 1-12 évfolyamos diák.

Honlap:

Győri Tankerületi Központ (gov.hu)

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.5-17

Intézmény:

Eszterházy Károly Egyetem

Támogatási összeg:

49 041 640 Ft

Honlap:

Futó pályázatok (uni-eszterhazy.hu)

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.5-17

Intézmény:

Egri Tankerületi Központ

Támogatási összeg:

149 999 437 Ft

A projekt célja:

Az Egri Tankerületi Központ a projekt keretében kívánja még eredményessebbé tenni az intézményeket. A Széchenyi 2020 program keretében megvalósuló projekt hozzájárul a köznevelés hatékonyságának növeléséhez, a minőségi oktatáshoz, neveléshez és képzéshez való hozzáféréshez. A támogatás a pályaorientációs és tanácsadási tevékenységek megerősítését segíti. Határozott lépéseket kell tenni annak érdekében, hogy az oktatásban nagyobb hangsúlyt kaphassanak a természettudományos témák, illetve a tanulók számára egyre népszerűbb legyen e tantárgyak tanulása és a mérnöki, természettudományos, informatikai életpálya választása. Ezen hivatások felé az orientációt, az ehhez kapcsolódó tantárgyak megszerettetését már kisiskolás korban célszerű elkezdeni, hogy a gyerekek már a legfogékonyabb korban megszeressék a matematikát, az informatikát és a természettudományos tárgyakat, így később motiváltabbak és sikeresebbek legyenek e tárgyak tanulása során. A fiatalokhoz közel álló, digitális, interaktív eszközök használata mellett fontos javítani a diákok matematika, természettudományos, műszaki és informatikai tantárgyakhoz fűződő viszonyát. Ezek együttesen segíthetik az e tantárgyakra épülő életpályák vonzerejének növelését.

Honlap:

Egri Főegyházmegye (egyhazmegye.hu)

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.5-17

Intézmény:

Egri Főegyházmegye

Támogatási összeg:

56 221 360 Ft

A projekt célja:

A most induló pályázat fő célja a pályaorientáció megerősítése a köznevelési intézményrendszerben, különös tekintettel a matematikai, természettudományos, informatikai és műszaki (azaz MTMI) pályák választásának népszerűsítésére és ahhoz kapcsolódó kompetenciák fejlesztésére. A köznevelési intézményekben megvalósuló pályaorientáció, életpálya tanácsadás jelenleg nem kellő mértékben tart lépést a változó világ szükségleteivel, a külső szakértők, szervezetek bevonása mellett, az iskolai belső tudásbázis is fejlesztésre szorul. A pedagógusok körében kevés a valódi pályaismereti és önismereti segítséget nyújtani képes szakember. Nincs egységes eszköz és pedagógiai módszertár, hiányzik az egységes képzési/továbbképzési rendszer a pedagógusképzésben, nincs állandó, megbízható információforrás. A továbbtanulási döntések előtti együttműködés hiánya jellemző a pedagógusok és a szülők részéről. A kötelezően előírt egy osztályfőnöki tájékoztatás nem elegendő a pályaválasztás megalapozásához. A tanulók sok esetben valós információkkal sem a foglakozásokról sem a képzésekről nem rendelkeznek, önálló pályainformáció szerzésre és feldolgozásra nem képesek. A pályaorientációt segítő rendezvények legtöbbször túl sok és osztályozatlan információval szolgálnak, amely kiértékelésére a tanuló nem kap segítséget, összezavarodik. További probléma, hogy a matematika, természettudományos, műszaki és informatikai (a továbbiakban MTMI, angol rövidítés: STEM) kompetenciákkal nem megfelelő szinten rendelkező munkaerő a gazdasági fejlődés egyik fő gátja lesz a jövőben Európa-szerte. Határozott lépéseket kell tenni annak érdekében, hogy az oktatásban nagyobb hangsúlyt kaphassanak a természettudományos témák, illetve a tanulók számára egyre népszerűbb legyen e tantárgyak tanulása és a mérnöki, természettudományos, informatikai életpálya választása. Ezen hivatások felé az orientációt, az ehhez kapcsolódó tantárgyak megszerettetését már kisiskolás korban célszerű elkezdeni, hogy a gyerekek már a legfogékonyabb korban megszeressék a matematikát, az informatikát és a természettudományos tárgyakat, így később motiváltabbak és sikeresebbek legyenek e tárgyak tanulása során. A fiatalokhoz közel álló, digitális, interaktív eszközök használata mellett fontos javítani a diákok a matematika, természettudományos, műszaki és informatikai tantárgyakhoz fűződő viszonyát. Ezek együttesen segíthetik az e tantárgyakra épülő életpályák vonzerejének növelését.

Honlap:

Egri Főegyházmegye (egyhazmegye.hu)

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.5-17

Intézmény:

Debreceni Tankerületi Központ

Támogatási összeg:

189 465 868 Ft

A projekt célja:

A részcélok között szerepel a tudatos felnőttkori életpálya-építés és a majdani sikeres munkaerő-piaci részvétel megalapozása, a tanulók pályaorientációs kompetenciafejlesztése, kiemelten fókuszálva az MTMI területek népszerűségének növelésére és a pedagógusok és a pályaorientációs feladatellátásban érintett köznevelési szakemberek pályaorientációs célú felkészültségének támogatására. A célok elérése érdekében rendhagyó, tematikus órák, nyílt napok, pályaválasztási rendezvények, interaktív életpálya-építéshez kapcsolódó versenyek, pályaorientációhoz kapcsolódó műhelyfoglalkozások, MTMI területet érintő speciális tematikájú, élmény jellegű szakkörök, táborok valósulnak meg. A foglalkozásokon az algoritmikus gondolkodás, valamint a számolási és számítási készségek fejlesztése és az IKT eszközökkel, programozással kapcsolatos készségfejlesztő tevékenységek kerülnek előtérbe. A pedagógusok pályaorientációs felkészültségét belső témahetek, témanapok, tréningek, képzéssorozatok, pályaválasztási tanár-diák-szülő találkozók szolgálják. A diákoknak biztosított programok, az eszközbeszerzések (robotok, 3D nyomtatók, kísérleti eszközök), az új típusú foglalkoztatási-oktatási tér létrehozása inspiráló módon segíti elő az MTMI területek fejlesztésén keresztül a műszaki pályák iránti érdeklődés növekedését.

Honlap:

Debreceni Tankerületi Központ (gov.hu)

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.6-17

Intézmény:

Debreceni Egyetem

Támogatási összeg:

49 621 438 Ft

A projekt célja:

A projekt célja, hogy szeretnénk a tanulókat megnyerni, többekkel megszerettetni a tárgyakat azzal, hogy közelebb hozzuk hozzájuk, kézzel foghatóbbá tesszük a tudományos ismereteket. Lehetőséget biztosítunk a tanulók számára a természettudományos megismerési módszerek gyakorlatban való kipróbálására. A gyakorlati feladatok segítségével felkészülhetnek azokra a szerepekre, melyekbe belekerülhetnek iskolai helyzetekben vagy pályaválasztásuk kapcsán. A szakkörök, foglalkozások, kirándulások, előadások meghallgatása kapcsán elsajátított ismeretek, kompetenciák nemcsak a természettudományok területén segíthetik a tanulókat, hisz a szövegértés, szövegalkotás, kritikus gondolkodás, ok-okozati összefüggések feltárása, problémák felismerése és megoldása más tudományterületeken belül is szükséges. A természettudományok iránt érdeklődő tanulókkal megismertetjük a természettudományos vizsgálati módszereket, illetve a természettudományos kutatás fázisait kezdve a kutatás megtervezésétől és eljutva az eredmények bemutatásáig. A szakköri tevékenységek, tehetséggondozó foglalkozások keretében nemcsak a természettudományos kompetenciák fejlesztése a cél, hanem a digitális kompetenciájuk, a csoportban dolgozás során pedig a szociális kompetenciáik fejlesztése. Természettudományos ismereteiket bővítése-gazdagítás- életkori sajátosságaik figyelembevételével. Természettudományos tantárgyak iránti érdeklődés felkeltése. Pályaorientáció– a természettudományi szakok előtérbe kerülése. Természettudományos, informatikai és kommunikációs kompetenciák fejlesztése, a tehetségükkel összefüggő erősségüket támogatni, gyenge oldalukat fejleszteni.

Honlap:

Pályaorientáció, MTMI készségek és kompetenciák fejlesztése a Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája részére | Debreceni Egyetem (unideb.hu)

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.5-17

Intézmény:

Békési Református Egyházközség

Támogatási összeg:

49 558 501 Ft

A projekt célja:

A Békési Református Egyházközség, az általa fenntartott és projektbe bevont oktatási intézményében megvalósítandó projektjével hozzájárul a köznevelés eredményességének, hatékonyságának növeléséhez, valamint a minőségi oktatáshoz, neveléshez való hozzáférés biztosításához. Cél a sikeres munkaerőpiaci részvétel megalapozása, hátránykompenzáció, minőségi oktatáshoz való hozzáférés biztosítása, tudatos életpálya-építés fejlesztése, a szülők megfelelő tájékoztatása révén, családi háttértámogatással a végzettség nélküli iskolaelhagyás mérséklése, élethosszig tartó tanulásra való motiváció megteremtésével; mindezt a Békési Református Egyházközség által fenntartott Szegedi Kis István Református Gimnázium, Szakgimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium intézményben valósítja meg.

Honlap:

EFOP 325 00048-KTK (bekesireformatusok.hu)

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.5-17

Intézmény:

Berettyóújfalui Tankerületi Központ

Támogatási összeg:

100 000 000 Ft

A projekt célja:

A tudatos felnőttkori életpálya építés és a majdani sikeres munkaerő-piaci részvétel megalapozása, az ehhez szükséges készségek elsajátításának, és így a köznevelés hatékonyságának és hátránykompenzáló szerepének javítása. A tanulók pályaorientációs kompetencia fejlesztése, kiemelten az MTMI területek népszerűsítésére vonatkozóan. A pedagógusok és a pályaorientációs feladatellátásban érintett köznevelési szakemberek pályaorientációs célú felkészültségének támogatása.

Honlap:

Berettyóújfalui Tankerületi Központ (gov.hu)

Projekt azonosító:

EFOP-3.2.5-17

Intézmény:

Békéscsabai Tankerületi Központ

Támogatási összeg:

99 981 510 Ft

A projekt célja:

A projekt célja a Békés megyében található három középfokú közoktatási intézményben a pályaorientációs és tanácsadási tevékenységek megerősítése, amely megkönnyíti a tanulók pályaválasztását, az oktatási rendszeren belüli, illetve az oktatásból a munka világába való átmeneteket. Ezáltal csökken a hamis elvárásokon vagy elégtelen információn alapuló rossz döntések, és az emiatt végül iskolát, vagy az iskola végzettség megszerzése után a szakmát elhagyók száma. Az említett tevékenységek megerősítése hozzásegíti a fiatalokat ahhoz, hogy ambíciójuknak, személyes érdeklődési körüknek és tehetségüknek megfelelően válasszanak szakmát.

Honlap:

Békéscsabai Tankerületi Központ (gov.hu)